Shree Mangal Dvip Boarding School, Kathmandu, Nepal >> weitere Infos
	Kailash Bodhi Secondary Boarding School, Kathmandu, Nepal >> weitere Infos
	Central Institute of Higher Buddhist Studies, Sarnath, Indien

In den zwei tibetischen Internaten in Kathmandu, Nepal, fördert die Barbara Schmale-Stiftung 31 Mädchen und auch einige Buben.
Beide Schulen vermitteln eine moderne, qualitative Ausbildung, die notwendiges Bewusstsein für lokale Fertigkeiten und Technologie schärft. Die Schüler können an den Schulen die Hochschulreife erlangen. Weiterführende Studienaufenthalte im Inn- und Ausland werden angestrebt. Immer wieder ist zu beobachten, wie begeistert die Kinder lernen. Kinder, die zur Einschulung noch erschreckend unterernährt waren, sind nun gesund und ziemlich gewachsen.
Ganz besonders freuen wir uns über den Werdegang einer ehemaligen Schülerin, die mit Hilfe der Barbara Schmale-Stiftung mittlerweile in Sarnath, Indien Philosophie studiert. Sie wird ihr Wissen an die nachfolgende Generation weitergeben, um so Chancenlosigkeit in Stärke und Gleichberechtigung zu verwandeln.

 Three Star English School, Kathmandu, Nepal
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Eine nepalische Tagesschule am Rande eines Slums von Kathmandu. Ca. 70 Kinder des Viertels besuchen die Three Star English School, 24 Kinder davon werden von der Barbara Schmale-Stiftung unterstützt. Das alte Schulgebäude und die Ausstattung waren armselig, es fehlte wirklich an allem.
Im Frühjahr 2004 wurde das Erdgeschoss eines neuen Schulgebäudes mit der Unterstützung der Barbara Schmale-Stiftung errichtet. Der Unterricht wurde inzwischen von Schülern und Lehrern begeistert aufgenommen.
Zwei weitere Stockwerke sind geplant, doch es fehlt Geld sowohl für den Ausbau, als auch für die Einrichtung mit Schulbänken, Tafeln, Computern und Unterrichtmaterial.

 Schule in Lema, Osttibet

Mit Hilfe der Barbara Schmale-Stiftung wird der Bau einer Grundschule im Tal Lema begonnen. Die Menschen in Lema, fast ausnahmslos Analphabeten sind Nomaden und Bauern.
Die Schule, vorerst mit zwei Klassenräumen konzipiert, soll nach und nach aufgestockt werden. Ca 50 Mädchen und Buben erhalten dann Unterricht in Tibetisch, Chinesisch, Englisch. Spätere Bauphasen sollen Platz für ca. 500 Kinder schaffen. Es wird ein Internat geben und behinderte Kinder sollen in die Klassen integriert werden. Für den Aufbau der Schule, inklusive Solarsystem werden weitere Gelder benötigt.